Säuglinge und Kleinkinder mit Schwierigkeiten
- in der Nahrungsaufnahme
- beim Hören, beim Sprachbeginn (Sprachverständnis, erste Worte, erste Sätze)
Vorschul- / Schulkinder mit Schwierigkeiten
- beim Erwerb sprachlicher Fähigkeiten (Aussprache, Grammatik, Wortschatz, Sprachverständnis)
- der Mundfunktionen (falsches Schluckmuster, fehlender Mundschluss, etc..)
- der Aussprache
- des Redeflusses (Stottern, Poltern)
- beim Hören und der auditiven Wahrnehmung
- der Stimme
